多名青年教师因病早逝,高校“内卷竞赛”何时停止?
The following article is from 教师打怪指南 Author 指南哥
最近十来天,连续两位高校青年教师早逝,一位是暨南大学新传学院的祝某教授,年仅41岁,另一位是华南理工大学环能学院的丘某才教授,年仅40岁。
在本公众号微信群里,青椒们相互感叹,“平台越高,压力越大,透支健康”,“拿命拼工作,真不值”,也相互勉励,“躺平慢慢晋职称无非被边缘化,但命能保住”;“被边缘化也没啥,工资不减,但没杂事儿了。”
但也有提醒的补刀说,“现在学校还搞了副教授教授也降,没完成考核降为讲师”,而“讲师考核不达标解除聘用合同啊!”
看到这些对话,本号微信群里正在谋求高校教职的硕博士生们不由得开始瑟瑟发抖。
从“非升即走”到“聘期考核”,再到各种人才帽子、人才津贴,最后到年度考核和聘期考核不合格必须转岗或解聘,国内高校现在越来越热衷于“内卷竞赛”。
从现有的迹象来看,这种内卷竞赛只会越演越烈,而不会有任何缓解的可能。
至于已经陷入竞赛的青年教师来说,自己适当“半躺平”可能是保命续命的最好方法。
大约从2010年开始,国内高校开始明显地转向买方市场,就是每年毕业的博士数量,远远超过高校能够提供的教职数量。
这就使得,高校开始对前来求职的应届博士挑挑拣拣,不仅卡死年龄,还要求毕业学校的档次、发文章的层次和数量。
只要有岗位空出,根本不愁没人来投简历。一位高校人事处长就说,“我的邮箱里常年有二三百封求职简历没有打开过。”
虽然可能特别优秀的不容易找到,但对于正常毕业的博士,高校完全可以随意挑选。
既然僧太多粥太少,不少高校也打起了临时工的招牌,大量招聘专职科研岗、特聘研究员和博士后,等到2-5年内把论文发到足够多,再把他们解聘踢走,比例都在95%以上。
你来了就是耗材,给我冲指标,冲双一流,冲A+学科,之后优中选优,留下一两个种子作为点缀,说明我还是坚持竞赛总会有获胜者的。
在这方面,本公众号之前发布过多篇解读文章,可以参考。
除了西部、东北或三四线城市的三四流高校,国内高校基本上都在施行或变相施行非升即走,三年到六年内,如果达不到考核要求或晋升为副教授,你就要卷铺盖走人。
不过,即使你打败了95%的临时同事,获得了固定岗或晋升为副教授,你的聘期考核才刚刚开始。
国家和省的态度是,“能上能下,能进能出”,而高校就正好制定所谓的聘期考核制度。
一般是3年、4年或最长5年一个聘期,每个聘期签新合同,规定聘期任务是什么,要多少文章、几个课题、几个奖项、几本书、几个专利等等,明码标价;而如果完不成,将怎样处罚,一般是降低绩效工资、降低职级,严重是降低职称,教授降为副教授,副教授降为讲师,最后是转岗和解聘。
本公众号发表过相关文章,参见“教授降为副教授,高校职称退步到底会害死谁?”。
有的人说,转行政岗也很好,至少非常固定。但你要知道,行政岗的岗位也有限,不是谁都有福气和机会转成图书管理员的,给你转保洁也不是不可能。
有的人还说,我有人事编制,不怕聘期考核。但你要知道,事业编制是到岗不到人,不是给你个人的,而且把你转成行政岗或保洁大叔大妈也可以保留事业编制。(教师不愿续聘被转岗做保洁,南昌某学院的操作为何这么辣眼睛?)
更不用说,南方高校已经开始施行新进教师全员无编制的聘用制,纯粹聘期考核,不合格就立马卷铺盖走人。
由于国家发的基本工资不高,高校教师大部分固定工资都来自于岗位津贴,而浮动工资来自于科研绩效和各种人才帽子。
相对于固定工资,科研绩效甚至可以多出一倍,而人才帽子可以再多出一倍。之所以高校教师内部收入差别巨大,就在于此,而这个还不包括横向项目、公司兼职等。
即使在校内的固定工资,有的人是年薪20万,有的人是年薪120万。因为人事部门一人一议,单独和某些大牛教授签合同,根本不是普通教师所能够知道的。
也就是,你不能抱怨自己工资低,而要抱怨自己为何没有足够筹码跟学校谈高薪。
而筹码是什么?就是你的科研业绩和基于业绩所获得的各种奖项、专利和人才帽子。
最后算下来,要想在高校中活下去,就必须科研业绩突出;而要想在高校活得好,就必须科研业绩极其突出。提醒一句,申请各种人才帽子都是年龄限制,现在错过就永远错过。
这些由工具理性主导的制度设计就焊好了一个牢笼,在里面很难兼顾科研业绩和身体健康,而要想活得好,就必须先牺牲一个。
身体健康首先来自于充足的睡眠,其次来自于节制的饮食和规律的锻炼,但科研业绩是时间的无底洞和指标的无底洞,只有更多更高更强。
为了完成聘期任务,或做出更多科研业绩,休息和休闲的时间肯定被首先牺牲掉,而牺牲多了,身体也被牺牲掉了。
有人比喻说,这就是在普遍吃不饱的情况下,有人扔下几根骨头,看你们抢不抢,只要一直抢就一直扔,这个内卷竞赛也就可以无限玩下去,那些出局的不过是竞赛的耗材。
这句话虽然有点粗俗,但其中的道理却洞察得一清二楚。
总而言之,对于青年教师来说,这种“内卷竞赛”让你前十年不敢躺平,只有拼了命才能保住饭碗;让你后十年不愿躺平,只有拼了命才能拿到好一点的待遇。
至于其中多少青年教师会牺牲健康,最后过劳而病,因病而逝,高校其实并不会多么在意,无非是多发一张讣告而已。
更何况,你死了之后,立即会有更多、更年轻的青椒来抢你的岗位,顺便还有你的办公室和实验室。
难道不是吗?
“语言学”专门发布最新的语言研究资讯、社会热点话题的语言学解析等内容;
“简牍学”专门发表简牍学及出土文献相关研究成果、学术信息;
“讲座与学术”专门发布语言、文学、历史、教育、哲学、社会、出土文献 等人文社科讲座预告和学术会议。
敬请新老朋友关注“语言学”“简牍学”和“讲座与学术”公众号,以便及时获取最新资讯!
“简读西北”工作坊丨第74期:《悬泉汉简(叁)》研读(十二)
推广内容如有侵权请您告知,我们会在第一时间处理或撤销;互联网是一个资源共享的生态圈,我们崇尚分享。其他平台转载请注明(来源:讲座与学术 )。
转载仅供思考,不代表【讲座与学术】立场。
今日文章就到这~近期,微信公众号信息流改版。
最近微信改变了推送规则,文章不再按时间轴排列了。不想错过最新推送的你,就把“讲座与学术”设为星标吧~
第一步:点击顶部蓝字“讲座与学术”进入公众号主页
第二步:点击右上角“...”
第三步:点击“设为星标”
编辑:杨忠霞
审核:李夏薇
来源:公众号“教师打怪指南”
扫码关注讲座与学术!